MOOC

Recruter des femmes dans le numérique

1 Acculturer Comprendre pourquoi la place des femmes est importante dans le numérique.
2 Sensibiliser Sensibiliser aux stéréotypes de genre dans le numérique.
3 Concevoir des fiches de poste Pour une rédaction et une diffusion inclusive.
4 Sourcer et sélectionner Questionner vos critères de recrutement pour élargir le choix.
5 Conduire des entretiens Faire évoluer vos entretiens de recrutement pour que les femmes vous rejoignent
6 Intégrer Assurer un onboarding inclusif des femmes que vous recrutez.
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Module 2

Sensibiliser
Module 2/6

Sensibiliser

Sensibiliser aux stéréotypes de genre dans le numérique
1 /5

“Il est possible de ne pas avoir de stéréotypes.”

Question à choix unique

Bonne réponse !

Un stéréotype est un ensemble de croyances en lien avec les caractéristiques d’un groupe. Il n’est pas possible de ne pas avoir de croyances donc il n’est pas possible de ne pas avoir de stéréotypes.

Mauvaise réponse !

En effet, un stéréotype est un ensemble de croyances en lien avec les caractéristiques d’un groupe. Il n’est pas possible de ne pas avoir de croyances donc il n’est pas possible de ne pas avoir de stéréotypes.

Penser que “Les femmes ont naturellement plus de compétences humaines que techniques” est un stéréotype.

Question à choix unique

Bonne réponse !

Ce stéréotype repose sur la croyance que le genre d’une personne assigné à la naissance détermine ses compétences. Or il a été largement démontré que les compétences sont développées en fonction de la culture éducative de chacun. Il est vrai qu’en Occident, les filles sont généralement encouragées à apprendre la communication, l’empathie, la patience alors que les garçons sont plus encouragés à être forts et intelligents. Pour en savoir plus sur ce sujet, rendez-vous ici.

Mauvaise réponse !

Il s’agit bien d’un stéréotype car il repose sur une croyance, selon laquelle le sexe d’une personne assigné à la naissance détermine ses compétences. Or il a été largement démontré que les compétences sont développées en fonction de la culture éducative de chacun. Il est vrai qu’en Occident, les filles sont généralement encouragées à apprendre la communication, l’empathie, la patience alors que les garçons sont plus encouragés à être forts et intelligents. Pour en savoir plus sur ce sujet, rendez-vous ici.

“Les préjugés sont forcément négatifs.”

Question à choix unique

Bonne réponse !

Les préjugés sont des jugements de valeur, ils peuvent donc être négatifs mais aussi positifs.

Mauvaise réponse !

Les préjugés sont des jugements de valeur, ils peuvent donc être négatifs mais aussi positifs.

“On peut être discriminant.e de façon involontaire.”

Question à choix unique

Bonne réponse !

On parle alors de discrimination indirecte. On peut être discriminante ou discriminant, sans en avoir conscience, par reproduction sociale, par habitude ou pour d’autres raisons qui appartiennent à chacune ou chacun.

Mauvaise réponse !

Effectivement, on peut être discriminante ou discriminant, sans en avoir conscience, par reproduction sociale, par habitude ou pour d’autres raisons qui appartiennent à chacune ou chacun. On parle alors de discrimination indirecte.

“On peut apprendre à déconstruire ses propres stéréotypes.”

Question à choix unique

Bonne réponse !

En effet, déconstruire un stéréotype, c’est prendre conscience du fait que c’est une croyance. Et à partir de là, on peut choisir d’en adopter de nouvelles.

Mauvaise réponse !

Et si ! C’est bien possible ! Déconstruire un stéréotype, c’est prendre conscience du fait que c’est une croyance. A partir de là, on peut choisir d’en adopter de nouvelles.
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